دانلود فصل سوم کتاب مبانی رفتار سازمانی رابینز، مبانی رفتار فرد

پروژه پاورپوینت حاضر، به صورت شکیل و همراه با جداول و توضیحات کامل تهیه گردیده است. کتاب مدیریت مبانی رفتار سازمانی رابینز ترجمه پارسائیان و اعرابی از جمله منابع مهم درس مدیریت رفتار سازمانی در سطح کارشناسی می باشد. این فایل شامل پاورپوینت فصل سوم این کتاب با عنوان مبانی رفتار فرد می باشد.

جهت مشاهده سایر فصول مبانی رفتار سازمانی استیفن رابینز روی رفتار سازمانی رابینز کلیک کنید.

پاورپوینت فصل سوم کتاب مبانی رفتار سازمانی رابینز

فهرست مطالب پاورپوینت دانلودی:

مقدمه

تعریف نگرش

رضایت شغلی

عوامل تعیین کننده رضایت شغلی

ناهمسانی شناختی

تعریف شخصیت

شانزده ویژگی شخصیتی

الگوی مبتنی بر پنج ویژگی شخصیتی

سایر ویژگیهای شخصیتی

کانون کنترل

خودکامگی

ماکیاولی گری

سازش با عوامل محیطی

خطر پذیری

تناسب شخصیت با شغل

ادراک

تئوری اسنادی

یادگیری

فرایند یادگیری

********************

در زیر به بخشهایی از متن پروژه فصل سه مبانی رفتار سازمانی رابینز که ترجمه اعرابی و پارساییان می باشد اشاره شده است

مبانی رفتار فرد

مقدمه

درک رفتار فرد با بررسی نقش روان شناسی در رفتار سازمانی شروع می شود. نقشهای روان شناسی را به چهار دسته تقسیم کرده اند:

نگرش ، شخصیت ، ادارک ، یادگیری

تعریف نگرش

نگرش ارزیابی یا برآوردی است که به صورت مطلوب یا نامطلوب درباره شی ،فرد یا رویدادی صورت می گیرد. نگرش بازتابی از شیوه احساس فرد نسبت به یک چیز یا موضوع است. هنگامی که من می گویم: کارم را دوست دارم، نگرش خود را درباره کار ابراز می نمایم.

یادگیری

تقریبا همه رفتارهای پیچیده انسانی از طریق یادگیری حاصل می شود. اگر ما بخواهیم رفتار فرد را توجیه ، پیش بینی یا کنترل نمائیم باید بدانیم که وی چگونه آن رفتار را یاد گرفته است.

یادگیری چنین تعریف می شود :هر نوع تغییر نسبتا دائمی که در نتیجه نوعی تجربه در رفتار رخ دهد. یادگیری بر پایه رابطه علت و معلولی گذارده شده است که می گوید رفتار تابع نتایج آن می باشد یعنی رفتاری که نتیجه مطلوب داشته باشد تکرار خواهد شد و رفتاری که نتیجه ای نامطلوب داشته باشد تکرار نمی شود. و در این زمینه منظور از نتیجه مطلوب (پول ، ستایش،ارتقای مقام یا حتی یک لبخند) می باشد.

کلید اصلی در فرآیند یادگیری مربوط به دو تئوری شکل دهی و الگو سازی می باشد که شکل دهی همان فرآیند آزمون و خطاست که با خطاها تجربیات افزایش یافته و منجر به یادگیری و تغییر رفتار می شود.این نوع یادگیری آهنگ کندی دارد.

الگو سازی مشاهده رفتار دیگران و عمل مطابق آنها خواهد بود و این فرآیند همانند کاری است که در مدرسه انجام می شود.

...